Spune-mi o poveste, te rooog!

... poveștile sunt vitale pentru dezvoltarea copiilor, fie că e vorba de echilibrul lor emoțional, de bogăția limbii, de capacitatea de adaptare sau de sentimentul de apartenență. Secretul stă în bucuria de a vorbi cu copilul tău, în plăcerea de a citi o carte sau de a istorisi povești împreună.

 

Elaine Reese, psiholog de formație, cercetătoare și mamă la rândul ei, prezintă în această carte rezultatele studiilor realizate de ea pe teren, cu sute de copii și părinți, de-a lungul a nu mai puțin de 15 ani. Sunt detaliate aici tehnicile care funcționează cel mai bine în fiecare etapă de dezvoltare în parte, de la copii foarte mici până la adolescenți, inclusiv copii cu întârzieri de învățare sau cu temperament dificil.

 

Găsim sfaturi chibzuite pentru părinții care se confruntă cu probleme foarte actuale: cum pot beneficia totuși copiii de pe urma poveștilor cu care se intersectează inevitabil, prin intermediul internetului și al tehnologiei de tot felul? În ce măsură diferă poveștile istorisite fetelor, respectiv băieților, și de ce? Cum se pot bucura copiii de povești împreună cu părinții lor, în cazul în care aceștia se separă sau divorțează?

 

Vom vedea apoi că părinții pot și trebuie să cultive încontinuu ritualul poveștilor în familie chiar și după ce copiii cresc – și mai ales după ce aceștia devin ei înșiși părinți. Sunt îndrumări bine întemeiate, general valabile și la îndemâna oricui, motiv pentru care această carte merită un loc în biblioteca fiecărui părinte.

 

 

Prefață și mulțumiri
Introducere: Ce înseamnă să împărtășești o poveste?
Cum se spun poveștile pe mapamond
Câteva observații practice
Tehnici de a povesti care chiar funcționează
1. Rolul poveștilor în dezvoltarea copilului
de vârstă antepreșcolară: 1–3 ani
Poveștile pe care le înțeleg și le istorisesc antepreșcolarii
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale
Mână. ușă
Cum să te bucuri cu copilul tău antepreșcolar de poveștile care contează
Povești din cărți
Cum vorbim despre emoții și gânduri atunci când citim cu copilul
Povești despre experiențele personale
2. Rolul poveștilor în dezvoltarea copilului
de vârstă preșcolară: 3–5 ani
Poveștile pe care le înțeleg și le istorisesc preșcolarii
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale
Cum să te bucuri cu copilul tău preșcolar de poveștile care contează
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale
Cum povestim cu preșcolarii despre întâmplările trăite în comun
Cum povestim cu preșcolarii despre experiențele trăite de ei în absența noastră
Cum povestim cu preșcolarii despre întâmplări din primii lor ani de viață
3. Rolul poveștilor în dezvoltarea copilului
de vârstă școlară: 5–8 ani
Poveștile pe care le înțeleg și le istorisesc școlarii
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale
Cum să te bucuri cu copilul tău școlar de poveștile care contează
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale
Cum povestim cu școlarii despre experiențele neîmpărtășite
4. Rolul poveștilor în dezvoltarea
preadolescenților: 8–12 ani
Poveștile pe care le citesc, le înțeleg și le istorisesc
preadolescenții
Povești din cărți
Povești istorisite (și scrise) de preadolescenți
Cum să te bucuri cu copilul tău preadolescent de poveștile
care contează
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale
Povești despre copilăria ta
5. Rolul poveștilor în dezvoltarea
adolescenților: 12–18 ani
Poveștile pe care le citesc, le înțeleg și le istorisesc
adolescenții
Povești din cărți
Poveștile istorisite (și scrise) de adolescenți
Cum povestim cu adolescenții
Povești din cărți
Povești despre experiențele personale: ale adolescentului,
ale părintelui și ale familiei tale
Cum vorbim despre experiențele proprii ale adolescentului,
din prezent și de demult
Cum povestesc părinții despre copilăria proprie
și despre trecutul familiei
6. Tot felul de copii, tot felul de familii
Cum povestim cu băieții, respectiv cu fetele
Stiluri de a povesti: mamele versus tații
Cum povestim cu copiii activi și ușor de distras
Cum povestim cu copiii care se adaptează anevoios
la experiențele noi sau dificile
Cum povestim cu copiii cu întârzieri în dezvoltarea limbajului
Cum povestim cu copiii adoptați
Rolul bunicilor
Cum povestim cu copiii din familii de tot felul
Cum povestim cu copii din toate culturile
7. Cum spunem povesti care sa dainuie – Sfaturi practice
Povești de la familii din toată lumea
momente și locuri prielnice poveștilor în familie
În timp ce luăm masa
În timp ce mergem/alergăm/ne cățărăm
În timp ce călătorim: cu trenul, cu avionul, cu mașina,
cu autobuzul
În timp ce așteptăm
În timp ce muncim
În timp ce ne jucăm
despre ce să vorbiți? Ce povești să istorisiți?
momentele de răscruce și primele încercări
evenimentele fericite: nunți, nașteri, botezuri,
aniversări, sărbători
momentele triste: accidente, răniri, moarte, divorț, dezastre
8. Sfârsitul poveștilor?
Glosar
Note