Intervenții psihologice în școală. Manualul consilierului școlar

... nu întotdeauna însă viața unui copil sau adolescent este generoasă cu acesta; blocaje, debusolare, situații de criză pot interfera și scurtcircuita «seninătatea» vîrstei, iar lipsa de suport în astfel de situații crește riscul pentru eșec și abandon școlar.

 

Ghidul de față satisface nevoile și exigențele unui consilier școlar dornic să afle abordările contemporane în munca cu elevul, părintele și profesorul. Tematica acoperă o arie largă de probleme și activități tipice: de la evaluarea elevului la consilierea de grup, de la intervenția în doliu la prevenția suicidului, de la consilierea în cazurile de viol, abuz și adicție la dezvoltarea personală a elevului. Consilierul școlar are nevoie pentru formarea sa și în munca de zi cu zi de un astfel de material și instrument de lucru...

 

 

Prezentarea autorilor        
Prefaţă (Adriana Băban)                        
Cuvânt-inainte (Violeta Enea)

 

Partea I. Particularităţile consilierii şcolare
Istoricul consilierii şcolare şi rolul consilierului in şcoală (Gianina-Ana Massari)    
Planificarea activităţii la cabinetul de asistenţă psihopedagogică - elaborarea programului comprehensiv de consiliere şcolară (Violeta Enea)    
Consilierul şcolar, consultant al părinţilor şi al cadrelor didactice (Alexandra Maftei, Violeta Enea)    
Managementul comportamentelor disruptive în clasa de elevi (Nicoleta Laura Popa, Emilia Pascal)
Evaluarea elevilor: tipuri de instrumente şi necesitatea cunoaşterii DSM (Anca Dobrean, Costina-Ruxandra Păsărelu)
Fişa de caracterizare psihopedagogică şi redactarea rapoartelor de evaluare psihoeducaţionale (Nicoleta Rogoz)         
Medierea conflictelor în şcoală (Andrei-Lucian Marian)    
Consilierea de grup (Daniela Marinescu)
Responsabilitatea şi provocările profesionale în consilierea şcolară: probleme etice (Cornelia Măirean)        
Cercetarea în consilierea şcolară (Loredana Diaconu-Gherasim)  

 

Partea a II-a. Consiliere individuală pe termen scurt
Abordările cognitiv-comportamentale în şcoală (Oana David)
Terapia raţional-emotivă şi comportamentală (REBT) (Adrian Opre, Bianca Macavei, Dana Opre)
Abordările centrate pe soluţii în şcoală (Alina Ionescu-Corbu, Ion Dafinoiu)    
Terapia familiei (Maria Nicoleta Turliuc)    

 

Partea a III-a. Programe de intervenţie în şcoală validate ştiinţific
Prevenirea tulburărilor de comportament (Alexandra Zancu, Violeta Enea)
SELF KIT: program de consiliere rational-emotivâ şi comportamentală (Adrian Opre, Ramona Buzgar)        
Intervenţii pentru îmbunătăţirea performanţei academice (Simona Butnaru)    
Programe de intervenţie pentru depresie (Diana-Mirela Cândea, Samuel Bud)    
Intervenţii pentru diminuarea absenteismului şcolar (Marinela Carmen Grigore)    
Programul de intervenţie prin educaţie raţional-emotivă pentru diminuarea agresivităţii (Simona Trip)        
Program de îmbunătăţire a cunoştinţelor despre sănătatea mintală a adolescenţilor: prezentarea Ghidului de sănătate mintală pentru liceu (Alina Ionescu-Corbu,
Ion Dafinoiu, Stan Kutcher)            
Educaţia Da, Poţi, Reuşeşti! - un program de dezvoltare a abilităţilor sociale şi emoţionale la elevi (Anca Dobrean, Costina-Ruxandra Păsărelu, Michael E. Bernard)     

   

Partea a IV-a. Consilierea în situaţie de criză
Principiile consilierii în situaţie de criză (Mihai Marian)    
Bullying şi cyberbullying (Georgeta Pânişoară, Ruxandra Chirca)    
Adaptarea la pierdere/doliu (Camelia Soponaru)    
Suicidul - prevenţie, intervenţie (Carmen Domnica Coteţ)    
Adolescenţi LGBTQ (Tudor-Ştefan Rotaru)    
Consilierea elevilor cu părinţi divorţaţi (Carmen Hortensia Bora)    
Eşecul şcolar (Otilia Clipa, Diana Sînziana Duca)         
Consilierea elevilor dependenţi de tehnologie (Ioana Podina)    
Abordarea copiilor cu probleme de sănătate (Daniela Ionescu, Claudia-Iuliana Iacob)    
Intervenţia consilierului şcolar în cazul violului (Laura-Elena Năstasă)    
Consilierea copilului expus situaţiei de abuz (Ingrid Dănilă, Diana Tăut, Adriana Băban)    
Stresul mutării domiciliului (Viorel Beniamin Mih, Codruţa Mih)    
Adicţia de substanţe (Daniela Simache)        
Pregătirea psihologică pentru dezastre (Ştefan Boncu)         
Adolescente însărcinate şi parentalitate (Mona Vintilă)        
Autorănirea nonsuicidară (Melania Moldovan, Maria Ştefania Ionel, Laura Visu-Petra)         
Conflictul şi criza în cadrul sistemului familial (Daniela Roman)
Identificarea precoce a psihozei (Oana Cobeanu, Ramona Moldovan, Cătălina Crişan, Elena Predescu)    
Tulburările de spectru autist în practica consilierului şcolar (Florina Rad, Mihaela Stancu, Iuliana Dobrescu)    
intervenţii pentru elevii cu ADHD (Irina Crumpei-Tanasă)    
Violenta în şcoală (Mihaela Boza)            

                

Partea a V-a. Intervenţii pentru dezvoltarea personală a elevilor
Criza de identitate şi facilitarea dezvoltării personale (Florinda Golu)    
Dezvoltarea emoţională a elevilor şi managementul emoţiilor (Georgiana Susa-Erdogan, Ionuţ-Sergiu Mone, Oana Benga)    
Educaţia sexuală în şcoală (Cristina Neamţu)    
Consilierea elevilor talentaţi (Carmen Mihaela Creţu, Aurora Adina Colomeischi)    
Programul de intervenţie pentru dezvoltarea socioemoţională a preşcolarilor (Simona Trip, Carmen Hortensia Bora)    
Dezvoltarea competenţei socioemoţionale la elevi şi adolescenţi (Aurelia Bulgac, Adrian Luca)
Managementul stresului la elevi. Un program pentru diriginţi de promovare a sănătăţii mintale (Raluca Anton, Adela Moldovan)    
Managementul furiei (Ovidiu Gavrilovici, Cătălin Dîrţu, Aliona Dronic)