Educaţia specială. Ghid metodologic

Educaţia specială este destinată tuturor copiilor cu dizabilităţi care nu reuşesc să atingă un nivel de cunoaştere şi de comportament social corespunzător vîrstei lor în cadrul învăţămîntului obişnuit. Volumul acoperă proiectarea didactică pentru o mare diversitate de discipline, tipuri de lecţii, jocuri şi activităţi recuperatorii din programele de terapie complexă şi integrată, fiind centrat pe prezentarea unor proiecte didactice pentru elevii cu deficienţe de intelect, de auz sau de vedere. Este primul ghid de pe piaţa editorială autohtonă care prezintă într-o manieră exhaustivă procesul de proiectare didactică după toate rigorile psihopedagogice şi metodologice, venind în întîmpinarea unor nevoi reale ale cadrelor didactice în formare sau active în reţeaua şcolară.

CUPRINS:

 

Cuvânt-înainte

Capitolul I. Educaţia specială - noi abordări, delimitări şi reconsiderări terminologice.                                             

Capitolul II. Particularităţi psihologice ale principalelor categorii de copii cu dizabilităţi
Capitolul III. Principii generale şi specifice în educaţia specială
Capitolul IV. Finalităţi şi obiective în învăţământul special

Relaţia dintre obiectivele generale şi obiectivele recuperatorii
Repere în operaţionalizarea obiectivelor.
Capitolul V. Metode de învăţământ.
Capitolul VI. Mijloace de învăţământ şi materiale didactice.
Capitolul VII. Evaluarea şcolară a elevilor cu dizabilităţi
Capitolul VIII. Strategii didactice. Diferenţiere şi individualizare
Diferenţiere şi individualizare.
Capitolul IX. Co-teaching sau predarea în echipa
Tipuri de co-teaching
Capitolul X. Proiectarea activităţii didactice
Structură-model pentru proiectarea lecţiei
Desfăşurarea activităţii (demersul instructiv-educativ)
Capitolul XI. Evaluarea activităţilor didactice în diferite contexte
Capitolul XII. Modele de proiecte didactice
Proiecte pentru elevii cu deficienţe de auz.
Proiecte pentru elevii cu deficienţe de vedere
Bibliografie
Proiecte pentru elevii cu deficienţe de intelect