Creierul stâng vorbeşte, creierul drept râde

... nu citeşti o carte de dezvoltare personala. Nu pretind cả am toate răspunsurile; nu mă ocup de secrete si nu am niciun interes să-ți vând altceva decât un material de lectură bun. Singurele răspunsuri pe care le vei găsi aici provin dintro ştință în perioada ei de copilărie, care abia acum începe să dezvăluie cum functionează creierul. Dar atunci când înțelegi cum funcționează ceva, dezvolți intuiții despre ce poate face bine, ce nu poate face bine și cum să poziționezi acel ceva pentru a avea succes. Tu și cu mine putem fi parteneri mai buni, prieteni mai buni si locuitori mai buni a ai planetei Pământ. Ne confruntăm cu probleme, separat şi împreună, iar creierele noastre sunt singurele instrumente pe care le avem pentru a crea soluții. Avem la dispoziție doar câteva decenii de conştientizare; ar trebui să ne punem mintea la treabå.

 

Este ceea ce facem aici, în cel mai bun caz. In cel mai rău caz, ne distrăm putin. Aşadar, să ciocnim în cinstea creației si aprecierii, întelegerii şi empatiei, pentru mai multă iubire si mai puțină frică, toate astea. În Creierul stâng vorbeşte, creierul drept râde, vom acorda multă atenție creativității, deoarece creierul în sine este un instrument de creație.

CUPRINS:

1. TU Şl EU... 13
1. 1 Decojind ceapa ignoranţei... 17
1. 2 Stânga şi dreapta... 18
    1. 2. 1 O simplificare excesivă stânga-dreapta nouă şi îmbunătăţită... 21
    1. 2. 2 Rezolvarea dihotomiei stânga-dreapta... 23
1. 3 Imaginea dintr-o imagine... 27
1. 4 Ce facem aici?... 28

2. ANIMALE Şl OAMENI... 31
2. 1 Perspective diferite asupra realităţii... 33
2. 2 Evoluţia... 34
    2. 2. 1 Puterea timpilor lungi şi a numerelor mari... 37
    2. 2. 2 Evoluţia prezice ceea ce s-a întâmplat deja... 38
2. 3 O broască, un căţeluş şi Richard Feynman se plimbă prin craniul tău... 39
    2. 3. 1 Prima doză de jargon: neuroni, axoni, dendrite şi sinapse... 41
    2. 3. 2 Căţeluşul tău interior şi Feynman-ul interior... 43
2. 4 Cum să saluţi un tigru cu dinţi de sabie... sau jucătorul de şah... 46
    2. 4. 1 Scările de timp de reacţie... 53
    2. 4. 2 Feedback pozitiv şi negativ... 54
2. 5 Interfaţa realităţii... 57
    2. 5. 1 Natura inevitabil subiectivă a realităţilor noastre... 58
    2. 5. 2 Realităţile balenelor, câinilor şi copacilor (şi ale oamenilor goi)... 61
2. 6 Puterea perspectivei... 66

3. VIAŢA Şl MOARTEA... 69
3. 1 Emergenţa... 72
3. 2 A fi viu şi treaz... 74
    3. 2. 1 Procesoarele tale stupide, de jos în sus, paralele şi inconştiente... 75
    3. 2. 2 Gânditorii tăi geniali, de sus în jos, în serie şi conştienţi... 81
3. 3. Recunoaştem tipare şi creăm modele... 84
    3. 3. 1 Primele impresii... 86
    3. 3. 2 Prejudecăţi... 88
3. 4 Cum funcţionează romanele?... 89
    3. 4. 1 Teoria minţii... 91
3. 5 Sensibilitatea şi conştiinţa... 92
    3. 5. 1 Pragul conştiinţei... 93
    3. 5. 2 Spectrul conştiinţei... 94
3. 6 Liberul-arbitru... 97
3. 7 Ciudăţenia esenţială a morţii... 100
3. 8 Bun, rapid sau ieftin: alegeţi două dintre ele... 103

4. TALENT Şl ÎNDEMÂNARE... 105
4. 1 Talentul... 106
    4. 1. 1 De unde vine talentul?... 107
    4. 1. 2 Îndemânarea... 109
4. 2 Ca şi cum ai suna un clopoţel... 110
    4. 2. 1 Creierul uman... 110
    4. 2. 2 Semnalul... 113
    4. 2. 3 De la a cânta pe note la a cânta muzică... 116
4. 3 Talent sau abilitate?... 117
    4. 3. 1 Elagajul neuronal şi sinestezia... 119
    4. 3. 2 Dimensiunea creierului... 120
    4. 3. 3 Urechea absolută: talent sau îndemânare?... 121
4. 4 Natura şi educaţia... 123
4. 5 Geniile... 127
    4. 5. 1 Copiii-minune... 132
    4. 5. 2 Adulţii-minune... 133
4. 6 Combustibilul Abiltalent... 134

5. INTELIGENŢĂ Şl INTUIŢIE... 137
5. 1 Nu putem separa intelectul de emoţie... 141
5. 2 Învăţarea... 143
    5. 2. 1 Reţete şi algoritmi... 145
    5. 2. 2 Plasticitate... 148
    5. 2. 3 Educaţia... 148
    5. 2. 4 Memoria... 151
    5. 2. 5 Rezoluţia răspunsurilor... 153
5. 3 Gândeşte cu rărunchii... 155
    5. 3. 1 Sentimentul de cunoaştere... 157
    5. 3. 2 Efectul de priming (efectul de pregătire)... 159
5. 4 Priming-ul măruntaielor... 163

6. Analiză şi creativitate... 167
6. 1 Fundul canionului şi vârful muntelui... 169
6. 2 Instrumente pentru gândire... 170
    6. 2. 1 Chestiunea legăturii... 171
    6. 2. 2 Reducerea inconceptibilului... 173
    6. 2. 3 Cuvinte... 178
    6. 2. 4 Instrumente mintale - puterea hârtiei de scris... 180
6. 3 Gândirea laterală... 183
    6. 3. 1 Sinestezia... 187
    6. 3. 2 Rezonanţa neuronală, coerenţa şi fluxul... 190
    6. 3. 3 Limbajul ca rezonanţă spaţială... 192
    6. 3. 4 Eliberarea savantului interior... 195
6. 4 Creativitatea... 196
    6. 4. 1 Oamenii folosesc instrumente pentru a analiza şi a crea... 198

7. Singuri şi împreună... 201
7. 1 Am fost un singuratic până să scriu acest capitol... 204
7. 2 Suntem un stup?... 205
    7. 2. 1 Moartea durului meu individualist interior... 206
    7. 2. 2 Extinderea buclei de feedback a conştiinţei la ceilalţi... 208
    7. 2. 3 Imitare şi simulare... 210
    7. 2. 4 Ei bine, suntem sau nu?... 213
7. 3 Valoarea... 217
    7. 3. 1 Creatorul şi privitorul... 219
    7. 3. 2 Implicare şi noutate... 220
    7. 3. 3 Subiectivitatea noastră are multe în comun... 223
    7. 3. 4 Oamenii potriviţi, locul potrivit şi momentul potrivit... 226
    7. 3. 5...şi nici bunul-simţ... 229
7. 4 Oare, prietenia e cea care ne defineşte?... 233
7. 5 Însemnătatea... 236

8. ARTĂ Şl ŞTIINŢĂ... 241
8. 1 Binele, răul şi valoarea... 244
8. 2 La drum pentru emoţie... 244
    8. 2. 1. Disperarea glorioasă a artei şi a ştiinţei... 245
8. 3 Neuroestetica în artă şi în ştiinţă: regulile lui Ramachandran... 248
    8. 3. 1 Regula de grupare a lui Ramachandran - de la disonanţă la consonanţă... 250
    8. 3. 2 Regula lui Ramachandran de deplasare - exagerare a importanţei (vârfului)... 254
    8. 3. 3 Regula lui Ramachandran a contrastului-limitelor... 256
    8. 3. 4 Regula lui Ramachandran a izolării-euristică şi aproximare... 258
    8. 3. 5 Regula lui Ramachandran de cucu-bau-momeală... 259
    8. 3. 6 Regula lui Ramachandran de aversiune faţă de coincidenţe - detectorul de porcării... 261
    8. 3. 7 Regulile lui Ramachandran de ordine şi simetrie... 262
    8. 3. 8 Regula lui Ramachandran asupra metaforei... 265
    8. 3. 9 Ambiguitatea... 270
8. 4 Veronica... 271
    8. 4. 1 Cum funcţionează muzica... 272
    8. 4. 2 „Veronica" a lui Elvis Costello... 273
    8. 4. 3 Rezonanţa muzicală... 277
8. 5 Artă şi ştiinţă... 278
    8. 5. 1 E grozav dacă o poţi face... 279
8. 6 Avem multă subiectivitate în comun... 280

9. INOVAŢIE Şl DESCOPERIRE... 283
9. 1 Înfruntarea provocărilor... 287
9. 2 Să ne folosim mai bine creierul... 287
    9. 2. 1 Căutarea... 289
    9. 2. 2 Stresul şi concentrarea... 293
    9. 2. 3 Defocalizarea în intuiţie... 296
    9. 2. 4 Meditaţia şi prejudecăţile... 301
    9. 2. 5 Tehnici de modificare a perspectivei... 302
    9. 2. 6 Înţelegerea vine pe jumătate coaptă... 305
9. 3 Invenţie şi descoperire... 306
9. 4 Găsirea poneiului... 308

10. Contemplând o imagine într-o imagine, într-o imagine... 313
10. 1 Stânga-dreapta, jos-sus, înainte-înapoi... 314
10. 2 Trebuie să controlăm obsesia predicţiei modelelor... 316
10. 3 Ceapa neuroştiinţelor... 318
    10. 3. 1 Neuroştiinţa are probleme...  318
    10. 3. 2 Problemele materiei întunecate a neuroştiinţei... 321
    10. 3. 3 Dificultăţi experimentale... 322
    10. 3. 4 Scepticismul este justificat... 324
10. 4 Iată-ne, deci... 326

11. Bibliografie... 329
11. 1 Lecturi recomandate... 330
11. 2 Alte lucruri care au apărut aici... 336

De la autor... 339
Mulţumiri... 341
Notă pentru tine... 343