Copilul Stresat

Scoala ocupa mai mult timp din viata diurna a unui copil decat orele petrecute acasa; iar scoala nu este plina doar de studiu, ci si de emotie umana: bucurie, frica, invidie, iubire, manie, sexualitate, plictiseala, competitivitate. Prin intermediul interviurilor detaliate, al studiilor de caz si al jurnalelor elevilor trimise prin e-mail, inclusiv ale propriilor sai copii, Thompson arunca lumina asupra profundei calatorii psihologice antrenata de scoala, o calatorie pe care trebuie sa o parcurga toti copiii pentru a creste si a se dezvolta, fie ca sunt elevi de nota zece sau repetenti. Cei mai multi dintre noi ne amintim aceasta calatorie, dar copiii nostri trebuie sa o parcurga in ritmul lor.

 

„Cum a fost la scoala? Aceste cuvinte contin suma dorintelor parintilor de a sti ce invata si ce experimenteaza copiii lor la scoala in fiecare zi. Copiii ar putea sa nu dezvaluie foarte multe, dar psihologul Michael Thompson ne sugereaza ca raspunsurile le vom putea gasi daca stim sa citim indiciile si - tot atat de important - daca ne amintim propriile noastre experiente din perioada scolii.

CUPRINS:

Prefata de Otilia Mantelers
Multumiri
Introducere
1. Daca dai crezare vorbelor copiilor 23
2. Un loc al adevarului. O zi la scoala. Viata Helenei 53
3. Copii cu raspunderi. Miracolul dezvoltarii 93
4. A avea succes. Pasiune, politica si perseverenta 137
5. Dezastru si renastere. Calatorii definite prin lupta 171
6. La naiba, nu! Calatorii definite prin sfidare si disperare 229
7. Tranzitii si schimbari de directie 271
8. „Numai de si-ar aduce aminte!” 297
9. Dementa admiterii. Acapararea ultimului an de liceu 325
10. Intelepciunea suprema 353
Epilog 383
Despre autori 389
Bibliografie 391