Abilități sociale în tulburarea din spectrul autismului

Abilitățile sociale sînt un set de comportamente și cunoștințe specifice indispensabile în dezvoltarea și creșterea capacității de adaptare la mediu a oricărei persoane. Dezvoltarea lor este cu atît mai importantă în cazul persoanelor cu tulburare din spectrul autismului, ale căror interacțiuni sociale sînt îngreunate și necesită sprijin suplimentar atît din partea specialiștilor, cît și a familiei.

 

Elaborat de o echipă de specialiști în psihopedagogie specială, volumul își propune să identifice și să clasifice abilitățile sociale caracteristice în contextul unui astfel de diagnostic și să prezinte metode și tehnici pentru dezvoltarea lor. Îmbinînd un cadru teoretic detaliat cu modele practice, volumul oferă cititorilor o imagine de ansamblu a evaluării și intervenției psihopedagogice validate științific în tulburarea din spectrul autismului, adresîndu-se atît specialiștilor din domeniu care interacționează cu copii și adolescenți, cît și părinților acestora.

CUPRINS:
 
Prezentarea autorilor   
Capitolul 1. Abilităţile sociale în tulburarea din spectrul autismului
(Cristina Costescu, Carmen Blaga)    13
Abilităţile sociale - definiţie, teorii şi clasificări    13
Deficitele sociale    17
Caracteristici ale dezvoltării sociale la copiii    cu TSA    22
Teorii ale abilităţilor sociale    25
Concluzii    27
Discuţii    29
Bibliografie    30

 

Criteriile de definire ale poveştilor sociale    
Structura unei poveşti sociale    
Eficienţa poveştii sociale ca tehnică de intervenţie        
Concluzii        
Bibliografie     

Capitolul 4. Atitudini ale specialiştilor cu privire la utilizarea poveştilor sociale (Mădălina-Daniela Simion, Cristina Costescu)

Participanţii la studiu    89
Descrierea instrumentului utilizat    90
Analiza datelor    90
Rezultate     91
Definirea poveştilor sociale    93
Scopul poveştilor sociale    93
Surse utilizate şi necesare pentru prezentarea poveştilor sociale    94
Eficienţa poveştilor sociale    95
Utilizarea şi accesul la poveştile sociale    97
Modalităţile de prezentare a poveştilor sociale    98
Beneficiari ai poveştilor sociale    98
Concluzii    100
Bibliografie    102
Chestionar care măsoară percepţia şi atitudinile celor care lucrează cu indivizi cu TSA referitor la tehnicile utilizate pentru dezvoltarea abilităţilor sociale 

 

Capitolul 5. Modalităţi de testare a eficienţei poveştilor sociale
(Cristina Costescu, Brigitta-Andrea Nagy)    109
Testarea eficienţei poveştilor sociale cu ilustraţii livrate online    111
Participanţii Ia studiu.         113
Procedura    116
Analiza datelor    123
Rezultate    124
Concluzii şi discuţii    127
Bibliografie    128

Capitolul 6. Ghid practic de realizare a poveştilor sociale şi a conversaţiilor pe benzi desenate
(Veronica Şut, Szidonia Szasz)    
Utilitatea poveştilor sociale    131
Modalităţi de utilizare a poveştilor sociale    133
Scrierea unei poveşti sociale    134
Conversaţiile pe benzi desenate    148
Bibliografie    152

Capitolul 7. Modele de scenarii sociale pentru dezvoltarea abilităţilor  sociale (Cristina Costescu)